浅谈对学风建设的思考
2015-06-25 11:15   审核人:   (浏览次数:)

学习风气为重要评估指标。“学风”一般指的是学生对待学习的思想态度和行为表现,它通过学习目标、学习态度、学习纪律、学习方法、学习兴趣、学习效果等具体地反映出来。评估学风主要从以下几个方面进行考察:一是整体环境氛围,大至校园的建筑、景点、绿化等物质文化,小至教室卫生、寝室卫生建设。这些都能起到耳濡目染的教化作用。二是学生管理,包括健全的规章制度,高素质管理人员的规范化管理。三是教育载体,学风的形成总是通过一定形式的活动载体实施教育而逐步形成的,这些活动包括学校的文体活动、社团活动、科技活动、创新、创业和社会实践活动等,也包括学术风气、文化氛围等精神文化。这些对学生起到陶冶心灵的作用。四、形象表现。学生群体的形象表现如考试的作弊情况、迟到早退情况、旷课情况、自习情况、课棠听讲情况等都从一个侧面反映学风状况。下面我将从环境氛围、学生管理、教育载体、学生群体形象表现这四个方面总结下我院的学风建设情况,并剖析存在问题以待改进。

一、环境氛围。从去年始,我院严抓教室卫生和寝室卫生。在教室卫生方面,成立了《数计学院教室卫生检查评比方案》,方案规定,(院级层面检查)每周一次,每周一下午5:20-7:00;(校级层面检查)每周一次,每周四下午5:20-7:00 ,工作人员主要为学生会生活部同学和各班劳动委员,他们负责卫生检查、评分、统分和排名工作。检查结果每月进行评比一次,优秀班级颁发一定奖金进行奖励。经过整治,我院教室得到净化,学习环境变得更整洁,在学工部的每月通报中,数计学院教室卫生很少被批评。

在寝室卫生方面,成立了《数计学院寝室卫生常规检查方案》,方案中明确了每单周周四下午5:30进行我院寝室卫生常规检查时间,检查人员包括肖湘萍书记、李艳琴副书记、所有专兼职辅导员、学生会生活部全体人员、各班班长,同时,各专业课老师也经常参与寝室卫生检查,在检查学生寝室卫生同时也达到了走访学生的目的。同样,检查结果也会进行相应的奖惩。

教室卫生和寝室卫生检查制度实行至今,还有一些不足需要改进:如文化建设不足,教室文化布置雷同,风格幼稚;部分男生寝室脏乱差现象仍是个令人头痛问题,等等。

二、在学生管理方面,我院学生管理队伍配备充足。截止目前,有专兼职辅导员共16人,每位辅导员所带班级人数合理,且在学历层次上基本是硕士以上研究生。在管理水平上,都较为规范,包括奖助学金的评比操作公开透明、学生入党程序严格,毕业生就业推荐和就业工作按时进行,一切涉及学生的工作基本上都是依据学校制度、文件来进行,杜绝了随意性。

三、在教育载体方面,我院开展了一系列的文体活动、社团活动、科技活动、创新、创业和社会实践活动等,这些活动范围广,参与人数多,锻炼培养了不少学生。本学期以来,我院开展的活动有:1、文体活动方面,有拔河比赛、第三届校运会、2011级毕业晚会;2、社团活动方面,有

3、科技活动方面,有大学生数据挖掘竞赛、泛珠三角大学生计算机作品赛、信息技术基本能力提升系列活动之数字英雄竞赛、教学技能大赛等;4、创新、创业活动方面,我院学生申报了省大学生创新创业训练计划项目几十项。在第二课堂上,研究生辅导班、工程中心学生项目指导、师范生基本技能培训(’三字一话’、礼仪)也进行得如火如荼。本学期,由院团委出钱,全院每个班有针对性地开展了一次沟通与礼仪、责任与担当的主题班会,重点向同学讲解文明礼貌、为人处事等方面的知识。

四、学生群体在考试的作弊情况、迟到早退情况、旷课情况、自习情况、课棠听讲情况等方面形象表现上,总体来说比以往有进步,但还存在着一些不足。首先在考试作弊方面,我院每次重要考试前,都会对学生进行诚信考试教育,考试过程中,监考老师严格监考,一旦发现作弊考试从严处理。其次,在学生上课出勤方面,不仅要求科任老师每节课严格点名,班主任经常课堂抽查,还建立了学生请假销假制度,严格考勤。第三,在课堂听讲情况上,大部分学生比较积极主动。最后,从上学期至今,数计学院在大一学生中开展晚自习活动,要求学生无故必须参加晚自习,还安排了指导老师每天晚上进教室进行指导。

存在的问题有:学生旷课、上课拖拉现象时有存在,很难杜绝;课堂上玩手机、睡觉现象仍存在;学生主动学习愿望不够强烈,课后主动学习差;晚自习时不少学生有怨言。

总之,本学期,上至院领导,下至学生工作一线人员和教学人员,都下大力气重抓学风。到目前为止,数计学院基本形成“立志勤学,知行合一”的优良学风。

王玉清

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